Curso universitario acreditado
Descripción del programa
En el presente módulo se tratarán diversos aspectos relacionados con la atención a la diversidad en el ámbito educativo. Para ello, se abordan temas genéricos, pero necesarios como el marco legal español en el que se sustenta la atención a la diversidad, así como el cambio del enfoque educativo que se ha ido dando a los largos de los años, primeramente, con un modelo excluyente, pasando después por una integración segregacionista para, finalmente, terminar en el punto actual de la educación: la educación inclusiva.
A su vez, se abordará el concepto de diversidad en el aula y todo lo que ello implica. Por ello, es importante remarcar el papel de todos los agentes implicados: docentes, alumnado, familias y otros profesionales educativos, haciendo hincapié en la importancia del trabajo interdisciplinario entre los mismos, así como el desarrollo de una inteligencia emocional adecuada para tratar con las diversas situaciones que la atención a la diversidad puede presentar. Con relación a ello, se trabajarán aspectos más directos de intervención en el aula, como puede ser la gamificación o adaptaciones curriculares, finalizando con la importancia y la relevancia de la relación centro-familia, así como el asesoramiento de estas para poder asegurar una correcta inclusión del alumnado y su entorno más cercano.
Este módulo pretende dotar al alumnado de una visión amplia de hasta dónde llega la diversidad en el mundo educativo, sus múltiples escenarios y cómo los profesionales educativos pueden abarcarla, teniendo en cuenta tanto el cuidado emocional del alumnado como de los propios profesionales que intervienen.
