Curso universitario acreditado
Descripción del programa
La Discapacidad Intelectual (DI) representa un campo crucial de estudio en el ámbito de la psicología y la educación, cuya comprensión profunda es esencial para cualquier profesional comprometido con la promoción de la inclusión y el bienestar de las personas con esta condición.
Estas premisas surgen como respuesta a la creciente necesidad de abordar de manera integral los desafíos que enfrentan aquellos que viven con DI y los trastornos neurológicos asociados a esta condición. Para ello, es preciso explorar las complejidades de la Discapacidad Intelectual, comprendiendo sus múltiples facetas y manifestaciones, así como el análisis detallado de los trastornos neurológicos vinculados a la DI, brindando una perspectiva holística que permita a los profesionales identificar y comprender las interconexiones entre los aspectos cognitivos y neurológicos.
Así como es crucial abordar la Discapacidad Intelectual, también lo es reconocer y comprender las altas capacidades intelectuales dentro del ámbito educativo. La identificación de alumnos con altas capacidades constituye un desafío igualmente significativo, ya que estos individuos poseen habilidades cognitivas excepcionales que a menudo pueden pasar desapercibidas en entornos educativos convencionales.
Al entender las tipologías y manifestaciones de las altas capacidades intelectuales, los educadores pueden personalizar su enfoque pedagógico para desafiar y enriquecer la experiencia educativa de estos alumnos. Este enfoque integrador no solo fomenta la inclusión, sino que también contribuye al desarrollo integral de cada estudiante, independientemente de sus características cognitivas. Con todo ello, esta formación pretende englobar una visión integral y actualizada de la Discapacidad Intelectual y de las Altas Capacidades, equipando a los participantes con las habilidades necesarias para impactar positivamente en la vida de aquellos que viven con esta condición.
